Игровая ситуация. Из мест лишения свободы совершил побег осужденный Н., ранее неоднократно судимый за грабежи и разбойные нападения, 27 лет, лидер организованной преступной группы. После побега Н. совершил очередное преступление - с целью получения выкупа, похитил жену генерального директора ИЧП «Нара». Сотрудники уголовного розыска и РУБОП определили местонахождения преступника и 3-х других членов ОПТ. В начале операции был захвачен один бандит. Однако Н. заявил, что в случае активных действий сотрудников РУБОП он убьет заложницу. В свою очередь он потребовал деньги, вертолет, оружие, наркотики.

Задание.

Вы находитесь в составе опергруппы в качестве психолога. Опираясь на полученные психологические знания, свой жизненный опыт, литературные источники, Вы должны дать психологическое обоснование деятельности РУБОП и обеспечить операцию по освобождению заложницы и задержанию преступников. Индивидуально -психологические особенности Н., других бандитов и заложницы можете составить по своему усмотрению.

Вопрос 1.

Что составляет предмет юридической психологии? Под каким ракурсом Вы будете исследовать личности преступников? Какие теоретические положения психологии Вам необходимо знать для этого?

Вопрос 2.

Составьте предполагаемый психологический портрет Н. Под влиянием каких факторов сформировалась его криминальная направленность?

Дайте оценку содержанию его личности и всем психическим свойствам: характеру, темпераменту, способностям, направленности. Опишите особенности криминальной мотивации, присущей Н. Сделайте вывод и оцените социальную опасность Н. Какие методы юридической психологии Вы использовали для составления портрета?

Вопрос 3.

Какие психологические трудности Вы ожидаете встретить при решении поставленной задачи? Какими личностными качествами Вам необходимо обладать для эффективной работы?

Вопрос 4.

Дайте психологическую характеристику организованной преступной группы, возглавляемой Н. Опишите предполагаемые индивидуальные особенности его сообщников. Какие социальные роли в ней играют Н., его сообщники? Какие нормы, ценности, правила взаимоотношений господствуют в этой ОПТ? В чем сила и в чем состоят уязвимые места ОПТ?

Вопрос 5.

Охарактеризуйте процесс общения. Какие социально-психологические явления могли возникнуть в процессе общения сотрудников РУБОП с захваченным бандитом? Что такое коммуникативная компетентность в общении юриста? Опишите избранную Вами тактику и способы ведения допроса члена ОПТ, захваченного в начале операции.

Вопрос 6.

Какие способы обмана применял задержанный? По каким признакам Вы определяли ложность его показаний? Как Вы определили тактические приемы обмана, используемые допрашиваемым? Какие именно приемы обмана он применял?

Вопрос 7.

Дайте оценку эмоционального состояния членов ОПГ и заложницы. Что такое фрустрация? Оцените степень фрустрации членов ОПГ. Какие эмоциональные реакции возможны у бандитов и заложницы, исходя из их предполагаемых личностных качеств?

Вопрос 8.

Какие психологические особенности имеют переговоры с преступниками по освобождению заложников? Как, на Ваш взгляд, проходили эти переговоры в данной игровой ситуации? В чем их особенности, трудности? Какие средства психологического воздействия Вы применяли?

Вопрос 9.

На основе психологических характеристик Н., членов возглавляемой им ОПТ, заложницы, а также исходя из возможных трудностей и своих личностных качеств, составьте план психологических мероприятий по освобождению заложницы и задержанию преступников.

Вопрос 10.

Обоснуйте предполагаемый результат Ваших действий и действий сотрудников РУБОП. Каким образом Вам удалось устранить «стокгольмский синдром», возникший у заложницы? Сделайте общие выводы по контрольной работе.

Литература

Вопрос 1. Сколько форм участия прокурора в суде первой инстанции устанавливает действующее процессуальное законодательство? 2

Вопрос 2. При определении общей территориальной подсудности закон делает различия между физическими и юридическими лицами. Чем определяется общая территориальная подсудность при исках против физического лица? 2

Вопрос 3. Для надлежащего применения процессуальных сроков они должны быть правильно исчислены. Назовите статьи ГПК, устанавливающие общие правила исчисления процессуальных сроков. 3

Вопрос 4. Требование о защите нарушенного или оспоренного права или охраняемого законом интереса называется иском. Сформулируйте развернутое определение иска.

Вопрос 5. Что следует понимать под основанием иска?

Вопрос 6. Что является судебными доказательствами? 4

Вопрос 7. Что должен доказать заявитель по делу об установлении факта иждивения, который необходим для получения наследства?

Вопрос 8. Назовите статью ГПК, предусматривающую случаи обязательного приостановления производства по делу.

Вопрос 9. Назовите случаи обязательного приостановления производства по делу.

Вопрос 10. Какое исполнение решения называется немедленным? Назовите виды немедленного исполнения.

Литература

Вопрос 1. Какие отношения лежали в основе семейно-клановых групп первобытного общества? 2

Вопрос 2. Назовите одно из важнейших последствий неолитической революции, имевшей непосредственное отношение к генезису государства и права. 2

Вопрос 3. Особо заметную роль в процессе становления государственности сыграла одна из форм межобщинных связей и организационных структур. Назовите ее. 2

Вопрос 4. Назовите принципиальные различия восточного и западного цивилизационных путей развития. 2

Вопрос 5. Какая социальная форма определила характер политической власти в древневосточных обществах; роль и контрольные функции государства, особенности правовых систем? 3

Вопрос 6. Назовите два признака американской революции, отличающие ее от английской и Великой французской буржуазных революций. 3

Вопрос 7. Что представляет собой Соединенные штаты Америки в 1781 году - Союзное государство или союз самостоятельных государств? Сколько государств было в составе США в 1781 году? 4

Вопрос 8. Назовите важную веху на пути становления французского конституционализма в революции 1789 г. 4

Вопрос 9. Сколько и какие государственные образования включала в себя в XVIII веке "Священная римская империя германской нации"? 4

Вопрос 10. XX век в США характеризуется колоссальным ростом бюрократического аппарата. Назовите цифры, подтверждающие этот факт. 5

Литература 6

1. Какие вы знаете существенные условия договора купли продажи и отдельных видов договора купли продажи? 2

2. Как определяются основные условия договора продажи недвижимости? 3

3. Чем отличается договор постоянной ренты от договора пожизненной ренты? 4

4. В чем отличие договора жилищного найма от договора имущественного найма? 4

5. В каком порядке осуществляются расчеты платежными требованиями? 5

6. Какие документы подтверждают заключение договора хранения? 6

7. Какие существуют формы и виды страхования? 7

8. Какое имущество может передаваться в доверительное управление? 8

9. Общие основания наступления ответственности за причинение вреда? 10

10. Компенсация морального вреда. 13

Литература 16

Вопрос 1. Формы (источники) права - это то, из чего можно почерпнуть знания о корпоративных правовых нормах. При этом выделяются следующие основные формы источников корпоративного права: корпоративные обычаи, корпоративные деловые обыкновения, корпоративные прецеденты и корпоративные нормативные акты. Что представляют из себя данные источники, в чем их отличие друг от друга, каковы их достоинства и недостатки? Аргументируйте ответ, приведите примеры.

Вопрос 2. Корпоративные нормативные акты являются одним из основных источников корпоративного права. Какими

признаками они обладают? По каким основаниям можно производить их классификацию? Какие требования предъявляются к ним?

Вопрос 3. Корпоративные нормативные акты отличаются (и порой весьма существенно) от нормативных актов, издаваемых государственными органами. В чем заключаются особенности содержания и формы корпоративных нормативных актов?

Вопрос 4. Осуществляемая коллективом организации самостоятельная деятельность по созданию корпоративных норм представляет собой прямое (непосредственное) нормотворчество. Какими способами оно осуществляется? Дайте характеристику каждого из них. Аргументируйте свой ответ, приведите примеры.

Вопрос 5. Представительное корпоративное нормотворчество - не менее важная, чем прямая (непосредственная) форма нормотворчества в корпорациях. Что представляет собой данная форма? Аргументируйте свой ответ, приведите примеры.

Вопрос 6. Прерогативой высшего руководства предприятия (корпорации) является опосредованное корпоративное нормотворчество. Дайте общую характеристику данной форме нормотворчества. Аргументируйте свой ответ, приведите примеры.

Вопрос 7. Основные три формы корпоративного нормотворчества (прямое, представительное, опосредованное) находятся в определенном соотношении. Каково это соотношение в настоящее время? Каким это соотношение видится в будущем? Какие тенденции и почему существуют в данной области? Аргументируйте свой ответ, приведите примеры.

Вопрос 8. Деятельность корпораций основана на известной степени свободы в решении тех или иных вопросов, имеющих правовое значение. Однако законом установлены определенные пределы корпоративного регулирования. Для чего устанавливаются такие ограничения? Какие законодательные средства ограничения корпоративной деятельности применяются? Аргументируйте свой ответ, приведите примеры.

Вопрос 9. На практике нередки случае, когда директора и управляющие корпораций нарушают корпоративные нормы, а также своими действиями (бездействиями) причиняют корпорации значительные убытки. Какая ответственность предусмотрена в таких случаях законодательством и какая ответственность устанавливается в корпоративных нормативных актах? Нужно ли, по Вашему мнению, внести в законодательство какие-либо изменения, если да, то какие и почему? Следует ли перенять опыт зарубежных стран в этой области, если да, то какой и почему? Аргументируйте свой ответ, приведите примеры.

Вопрос 10. За нарушение корпоративных норм законодательством предусмотрена ответственность не только директоров и управляющих, но и акционеров (участников) и персонала. Какая ответственность предусмотрена в таких случаях законодательством и какая ответственность устанавливается в корпоративных нормативных актах? Нужно ли, по Вашему мнению, внести в законодательство какие-либо изменения, если да, то какие и почему? Следует ли перенять опыт зарубежных стран в этой области, если да, то какой и почему? Аргументируйте свой ответ, приведите примеры.

Вопрос 1. В международном частном праве регулируются две основные группы отноше-ний. Назовите их.

Вопрос 2. Что является предметом регулирования в международном частном праве?

Вопрос 3. Назовите разделы особенной части учебного курса «Международное частное право».

Вопрос 4. Основная особенность источников международного частного права в их двой-ственном характере. В чем двойственность характера источников международного частного права?

Вопрос 5. Помимо материально-правовых норм международных соглашений международ-ное частное право включает и материально-правовые нормы внутреннего законода-тельства, специально предназначенные для регулирования гражданских отношений с иностранным элементом. Перечислите эти нормы.

Вопрос 6. Постановление национального режима предусмотрено договором о правовой помощи и правовых отношениях по гражданским, семейным и уголовным делам ме-жду РФ и Эстонией от 26 января 1993 года. Какой правовой защитой в судах и дру-гих учреждениях пользуются граждане Эстонии в России, как и граждане России на территории Эстонии?

Вопрос 7. Какие имущественные и личные неимущественные права имеют иностранцы в РФ?

Вопрос 8. Чем отвечает государство по своим гражданско-правовым обязательствам?

Вопрос 9. Можно ли в иностранном государстве под тем или иным предлогом аресто-вать государственное имущество, находящееся за границей, продать его с публич-ных торгов или подвергнуть иным мерам принудительного характера?

Вопрос 10. На каких условиях в странах-участницах Всемирной Конвенции об авторском праве 1952 года предоставляется охрана прав произведениям российских авторов?

Вопрос 11. Назовите количество стран-участников в Бернской Конвенции об охране лите-ратурных и художественных произведений и дату вступления Конвенции в силу для РФ.

Литература